Türkiye’de Dijital Eğitim Hızla Büyüyor: Her 4 Kişiden Biri İnternetten Öğreniyor

Türkiye’de internet kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte eğitim ve öğrenme alışkanlıkları da hızla dijital ortama taşınıyor. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre, 16-74 yaş grubundaki bireylerin internet kullanım oranı 2026 yılında yüzde 92,3’e ulaşırken, çevrim içi öğrenme faaliyetlerine katılanların oranında da önemli artış kaydedildi.

İnternet kullanım oranı geçen yıla kıyasla 1,4 puan arttı. Telefon, tablet ve bilgisayar kullanımının yaygınlaşması, eğitim içeriklerine internet üzerinden daha kolay ulaşılabilmesi ve çevrim içi kaynakların çeşitlenmesi öğrenme faaliyetlerinin dijital mecralara taşınmasında etkili oldu.

Her 4 Kişiden Biri İnternetten Öğreniyor

Verilere göre son 3 ay içerisinde internet üzerinden eğitim, mesleki veya özel amaçlarla öğrenme faaliyeti gerçekleştiren bireylerin oranı 2017 yılında yüzde 6,5 seviyesindeydi. Bu oran 2026 yılında yüzde 22,9’a yükseldi.

Böylece Türkiye’de yaklaşık her 4 kişiden birinin internet üzerinden bir öğrenme faaliyetinde bulunduğu ortaya çıktı. Çevrim içi eğitim ve öğrenme faaliyetlerine katılım oranı erkeklerde yüzde 22,4, kadınlarda ise yüzde 23,5 olarak hesaplandı.

Çevrim İçi Kurslara Katılım Arttı

Dijital öğrenmenin önemli alanlarından biri olan çevrim içi kurslara katılımda da yükseliş yaşandı. Türkiye genelinde çevrim içi kurs alanların oranı 2017’de yüzde 2,5 iken 2026 yılında yüzde 7,9’a çıktı.

Çevrim içi kurslara katılım erkeklerde yüzde 8,1, kadınlarda ise yüzde 7,8 olarak kaydedildi. Bu verilere göre çevrim içi kurs alma oranında erkekler kadınların bir miktar önünde yer aldı.

Kadınlar Dijital Öğrenme Materyallerini Daha Fazla Kullanıyor

Kursların dışında internet üzerinden sunulan diğer öğrenme materyallerinin kullanımında da belirgin artış görüldü. Bu tür materyalleri kullananların oranı 10 yıllık dönemde yüzde 4,4’ten yüzde 16,6’ya yükseldi.

Diğer çevrim içi öğrenme materyallerinden yararlananların oranı erkeklerde yüzde 16,1 olurken, kadınlarda yüzde 17,3 olarak belirlendi.

Öğrenci ve Eğitimcilerle Çevrim İçi İletişim Yaygınlaştı

Sesli veya görüntülü çevrim içi araçlar aracılığıyla eğitimciler ya da diğer öğrencilerle iletişim kuranların oranında da önemli yükseliş kaydedildi. Söz konusu oran 2017’de yüzde 3,1 iken 2026 yılında yüzde 11,5’e ulaştı.

Bu yöntemi kullanan erkeklerin oranı yüzde 10,6, kadınların oranı ise yüzde 12,5 olarak hesaplandı. Veriler, kadınların sesli ve görüntülü çevrim içi eğitim iletişim araçlarını erkeklere göre daha yüksek oranda kullandığını gösterdi.

Dijitalleşme Eğitim Alışkanlıklarını Değiştiriyor

Kovid-19 salgını döneminde yüz yüze eğitimin kesintiye uğraması, eğitimde dijitalleşmenin hız kazanmasında önemli etkenlerden biri oldu. Sonraki dönemde teknolojik cihazların daha yaygın kullanılması ve çevrim içi eğitim içeriklerinin çeşitlenmesi, internet üzerinden öğrenmenin günlük hayatın bir parçası haline gelmesini destekledi.

TÜİK verilerindeki artış, Türkiye’de internetin yalnızca iletişim ve eğlence amacıyla değil, eğitim ve kişisel gelişim için de giderek daha yoğun kullanıldığını ortaya koyuyor. 2017’den 2026’ya uzanan veriler, dijital öğrenmenin önümüzdeki dönemde eğitim alışkanlıkları içindeki ağırlığını daha da artırabileceğine işaret ediyor.

KAYNAK: Haber Merkezi